（原标题：【思政课青年说】加强大学生理想信念教育的三重维度）

习近平总书记指出，“思政课要解决学生理想信念问题。”在习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话五周年之际，探讨以党的创新理论加强大学生理想信念教育，具有重大意义与价值。

理想指引人生方向，信念决定事业成败。大学生是践行新使命、做好新征程上各项工作的主力军。要强化习近平新时代中国特色社会主义思想对大学生理想信念教育的引领，有效引导大学生用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏。

畅通主渠道以充实课堂教学

思想政治理论课是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的关键途径。要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强。

一方面，要全面理解、系统把握党的创新理论内含的道理学理哲理，将党的体系化、学理化的创新理论有机地融入教学内容和教学环节。

另一方面，要尊重大学生的主体地位，针对大学生成长发展需求和期待，提升思想政治理论课教学的亲和力和针对性，以更加生动灵活的教学形式激发大学生以马克思主义的立场观点方法了解国情和认识社会，进一步增强理想信念教育的吸引力和感染力。

汇集正能量以创建文明校园

做好高校思想政治工作，要更加注重以文化人、以文育人。一方面，以党的创新理论统领校园文化建设。要正确把握校园文化建设的政治方向和价值导向，促进文明校园创建工作常态化、制度化、规范化，广泛开展文明校园创建实践，引导大学生坚定文化自信，担负起新时代新的文化使命。

另一方面，要找准大学生个性发展的切入点和结合点，把中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化融入校园品牌特色文化活动创建中去，开展形式多样、健康向上、格调高雅的大学生社团活动，调动大学生的积极性，引导他们融入校园文化活动的设计、开展和评价当中。

拓展信息源以强化社会实践

一种价值观要真正发挥作用，就必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。社会实践是大学生理想信念教育的重要环节与有效途径。一方面，广泛开展研学活动。组织大学生深入非物质文化遗产、红色文化遗产等基地参观，开展中华文明研读、红色文化调研等研学活动，让大学生在了解中国历史、中国文脉的过程中，增强内在的理想信念认同。

另一方面，鼓励大学生参加社会实践活动。组织大学生深入企业、社区、农村等基层一线，让大学生切身感受祖国的发展变化、辉煌成就，在社会实践的“大熔炉”中筑牢思想根基，进而坚定走中国特色社会主义道路的信心和决心。

总之，应在丰富课堂教学、打造校园文化和拓展社会实践的过程中，将大学生培育成有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。（作者：魏崇辉 上海交通大学马克思主义学院教授 博士生导师，马磊 上海交通大学中欧国际工商学院党委书记）

 

本文系教育部中华优秀传统文化专项课题（A类）重点项目（尼山世界儒学中心/中国孔子基金会课题基金项目）“‘中国精神’的历史渊源及其新时代新形态研究”（23JDTCA058）的阶段性成果